PENGGUNAAN STRATEGI REACT DALAM MATERI VOLUM BENDA PUTAR

Konsep pembelajaran Matematika sangat berperan dalam kehidupan sehari-hari. Banyak sekali permasalahan dalam kehidupan yang dapat diselesaikan dengan matematika. Namun dalam proses pembelajaran terkadang siswa sering mengalami kesulitan dalam memahami konsep, terutama pada materi yang bersifat penerapan. Guru membutuhkan suatu strategi yang tepat dan efisien dalam memilih metode ataupun model pembelajaran dalam proses belajar mengajar.

Salah satu materi yang sangat sulit dipahami oleh siswa adalah materi penerapan integral tertentu, di antaranya adalah pada materi Volum Benda Putar. Selain sulit dalam penanaman konsep, guru merasa kesulitan dalam proses mengaplikasikan konsep ke dalam bentuk soal, sehingga dibutuhkan suatu strategi yang lebih memudahkan siswa memahami dan merepresentasikan penerapan integral tentu ini pada materi volum benda putar.

CORD dan Crawford menyarankan untuk melakukan suatu strategi pembelajaran kontekstual yang diakronimkan REACT, yaitu Relating(menghubungkan), Experiencing (mengalami), Applying (menerapkan), Cooperating (bekerjasama), dan Transferring (mentransfer). Relating (menghubungkan) adalah pembelajaran dengan menghubungkan materi yang sedang dipelajarinya dengan konteks pengalaman kehidupan nyata atau pengetahuan yang sebelumnya. Experiencing (mengalami) merupakan pembelajaran yang membuat siswa belajar dengan melakukan kegiatan matematika (doing math) melalui eksplorasi, penemuan, dan pencarian. Berbagai pengalaman dalam kelas dapat mencakup penggunaan manipulatif, aktivitas pemecahan masalah, dan kegiatan eksperimen dalam laboratorium. Applying (menerapkan) adalah belajar dengan menerapkan konsep-konsep yang telah dipelajari untuk digunakan, dengan memberikan latihan-latihan yang realistik dan relevan. Cooperating (bekerjasama) adalah pembelajaran dengan mengkondisikan siswa agar bekerjasama, sharing, merespon, dan berkomunikasi dengan siswa lainnya. Dan Transferring (mentransfer) adalah pembelajaran yang mendorong siswa belajar menggunakan pengetahuan yang telah dipelajarinya ke dalam konteks atau situasi baru yang belum dipelajari di kelas berdasarkan pemahaman.

Read More

MEDIA PEMBELAJARAN MONOPOLI MATEMATIKA

Pada umumnya orang bermain monopoli sekedar untuk mencari hiburan semata, akan tetapi seiring dengan pengamatan penulis selama ini tentang minat anak-anak terhadap pelajaran matematika, dimana sedikit sekali siswa yang menyatakan pelajaran favoritnya adalah pelajaran matematika. Sebagian besar anak-anak menyatakan bahwa matematika itu pelajaran yang tidak menyenangkan, hal ini menyebabkan matematika menjadi momok yang menakutkan bagi sebagian orang. Bagi sebagian murid sekolah, mengeluhkan soal pelajaran matematika. Mereka menganggap matematika sebagai pelajaran sulit. Terlebih lagi bila mereka mendapat nilai di bawah rata-rata. Yang punya niat akan lebih tekun mempelajari, kembali hilang semangat. Jika keadaan ini dibiarkan dan terus berlanjut hingga ke jenjang pendidikan berikutnya. Maka, sepanjang masa pendidikan mereka menganggap matematika menjadi pelajaran paling menyeramkan. Oleh karena itu, perlu dicoba untuk mengubah pemainan monopoli yang biasa dimainkan anak-anak menjadi permainan monopoli matematika, dimana dengan bermain monopoli matematika siswa dapat bermain sambil belajar matematika.

Dengan sedikit perubahan, permainan monopoli matematika dirancang sendiri untuk dijadikan media dalam pengajaran matematika. Permainan ini bisa digunakan pada pokok bahasan apa saja pada mata pelajaran matematika. Namun dalam hal ini saya menggunakan permainan monopoli matematika pada pokok bahasan limit fungsi yang diajarkan pada siswa kelas XI IPA . Dengan harapan agar anggapan mereka tentang pelajaran matematika yang sulit menjadi matematika itu pelajaran yang menyenangkan. Sehingga keberhasilan permainan ini untuk mengubah pola pikir siswa dan minat siswa dalam mempelajari matematika dapat membuahkan hasil yang nyata.

Monopoli Matematika ini terdiri dari 1 banner circuit, 50 kartu masing2

a.    10 kartu Pertanyaan yang berisikan soal-soal tentang limit fungsi dengan bobot mudah

b.    10 kartu bantuan yang juga berisi soal-soal tentang limit fungsi dengan bobot sedang.

c.    10 kartu zonk yang berisi soal-soal tentang limit fungsi yang berbobot sukar.

d.    10 kartu hadiah yang berisi hal-hal yang menguntungkan pemain.

e.    10 kartu hukuman yang berisi sebuah hukuman yang harus ditaati pemain.

f.     7 bidak dan dadu.

g.    1 kotak kontainer dan petunjuk permainan.

Read More

MATEMATIKA SEBAGAI AKTIVITAS MANUSIA

       Jika dilihat dari kurikulum 2013, pembelajaran matematika tidak begitu fokus kepada matematika secara teoritikal karena selain siswa dituntut untuk memahami matematika secara teoritis, mereka juga harus bisa mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari .Menurut Michener (1978) seseorang dikatakan mengerti matematika (suatu topik matematika) maka seseorang itu mengetahui tentang contoh-contoh dan heuristik dan bagaimana mereka itu dihubungkan. Seseorang yang mengerti matematika, dia mempunyai perasaan intuitif terhadap topik matematika tersebut, bagaimana fakta yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan perhitungan yang dilakukannya, bagaimana topik matematika itu saling bergantung dan bagaimana topik matematika itu berhubungan dengan teori yang lain.

Read More

PENGGUNAAN ICT DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

 

Pembelajaran untuk meningkatkan mutu pendidikan akhir-akhir ini digalakkan oleh pemerintah dengan memanfaatkan Information and Communication Technology (ICT). Pemanfaatan ICT ini secara umum bertujuan menghubungkan murid-murid dengan jaringan pengetahuan dan informasi. 

Selain itu mengembangkan sikap dan kemampuan murid-murid untuk belajar sepanjang hidup (life-long education), meningkatkan kinerja guru dalam bidang ICT. Pada akhirnya akan mengubah sekolah menjadi institusi pembelajaran yang kreatif dan dinamis dengan menjadikan murid-murid sebagai pembelajar yang lebih termotivasi, selalu ingin tahu, dan kreatif.

Hal-hal yang perlu dilakukan dalam rangka pemanfaatan ICT ini adalah dengan menyediakan prasarana dan fasilitas TIK untuk murid dan guru yang memungkinkan mereka mengakses informasi, mendorong pemain kunci dalam sistem sekolah dalam menjalankan peran baru mereka. Di samping itu juga, sekolah mengintegrasikan TIK dalam pendidikan sekolah melalui kurikulum yang sesuai dan dukungan sumberdaya dan mendorong tumbuhnya lingkungan berbasis komunitas yang kondusif terhadap manajemen perubahan.

Read More

History and Philosophical Foundation Realistic Mathematics

Realistic mathematics education or Realistic Mathematics Education (RME) began to flourish because of a desire to review the mathematics education in the Netherlands who felt less meaningful for learners. The movement was originally initiated by Wijdeveld and Goffre (1968) through the project Wiskobas. Furthermore RME existing form until now largely determined by the views of Freudenthal (1977) about mathematics. According to his view of mathematics should be attributed to the fact, close to the child's experience and relevant to the community, with the goal of becoming a part of human values. Besides looking at mathematics as a subject to be transferred, Freudenthal stressed the idea of ​​mathematics as a human activity. Mathematics lessons should provide opportunities for learners to "guided" and "reinvent" mathematics by doing so. Meaning in mathematics education with the primary goal of mathematics as an activity and not a closed system. So the focus should be on the activity of learning mathematics bermatematika or "matematisasi" (Freudental, 1968).

Read More

FIVE TIPS FOR MATH EDUCATION

Many people think that studying subjects such as mathematics and sciences can be tricky. It is not as convenient as other subjects could be. Not everyone is comfortable with the concepts and inner learning of scientific and mathematical theories and need greater skill and hard work to get the bets results. In fact, mathematical and scientific concepts are rather easy to learn and convenient to get through. All you need to learn the basic understanding of these concepts and strategies so as to extend your potential provides excuses and limits our possibilities. In this article, we’ll talk about top five concepts about math education:

Read More

CARA CEPAT MENURUNKAN BERAT BADAN

Jika lingkar pinggang Anda sudah melewati 80 cm, maka Anda harus segera menjalani diet dengan pola makan sehat untuk mengecilkannya.

Sebab penumpukan lemak di perut dapat meningkatkan risiko penyakit diabetes dan jantung hingga empat kali lipat.
Penurunan berat badan yang sehat menurut WHO adalah 1 sampai 1,5 kg per minggu.

Dengan pengurangan asupan makanan sebanyak 500 kalori perhari.
Pasalnya, penurunan bobot tubuh dengan cara menurunkan asupan kalori dengan komposisi nutrisi tetap seimbang, akan menghasilkan efek penurunan yang lebih stabil.

Berikut saya berikan cara alami menurunkan berat badan adalah :

Profesor Anthony Barnett dari University of Birmingham, Inggris menyarankan untuk memperbanyak konsumsi buah dan sayur. Karena terbukti dapat menurunkan berat badan. Konsumsi makanan dengan protein tinggi dan tinggi serat berbasis wholegrains juga sangat disarankan.
Bila Anda sudah mengatur pola makan dengan bijaksana. Melakukan olahraga secara rutin. Berolahraga setiap hari dapat membantu usaha pengurangan bobot tubuh lebih mudah. Otot tubuh juga menjadi lebih kencang.

Lakukan olahraga seminggu minimal tiga kali. Apabila tubuh Anda belum menyesuaikan, lakukanlah secara bertahap. Pertama, lakukanlah selama 30 menit. Bila tubuh sudah menyesuaikan, tambahkan waktu olah tubuh menjadi 60 menit. Olahraga seperti lari, renang, aerobik, dan bersepeda sangat ampuh untuk membakar lemak tubuh. Sehingga bobot tubuh akan lebih cepat turun dibandingkan bila Anda tidak berolahraga.

Tak hanya itu saja, jika Anda berolahraga setiap hari. Artinya Anda telah memperbaiki resistensi insulin yang akan membantu penurunan kadar lemak.

Tidak hanya cukup dengan diet dan olahraga rutin. Ternyata, cukup tidaknya waktu tidur juga harus diperhatikan.

“Kurang tidur dapat memengaruhi keseimbangan hormon leptin dan ghrelin yang memacu nafsu makan,” jelas Dr Patrick Strollo, Direktur Sleep Medicine Center University of Pittsburgh, Amerika Serikat.

Semoga tulisan cara menurunkan berat badan secara alami di atas dapat bermanfaat, dan jangan lupa komentarnya ya.

Read More