BINGKISAN DARI RIA

Lagi lagi aku mendapatkan bingkisan istimewa nih dari Ria Adria sobat bloggerku yang selalu nyempetin mengunjungi blogku, walopun usianya mungkin masih sangat muda n jauh di bawah aku hehehe...tapi ga menghalangi kita untuk tetep menjalin silaturahmi. Thanks ya Ria,....award ini juga akan aku bagikan pada sobat blogger yang lain..., n yang aku pilih untuk ndapetin award ini adalah....

Rere(Sobat setiaku....heheh)
Yesi
Zafran

Read More

WORKSHOP PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK

Undangan Workshop untuk guru-guru yang ada di kota kita tercinta Lubuklinggau bumi serasan sekantenan. Akan diselenggarakan untuk pertama kalinya WORKSHOP PMRI DI LUBUKLINGGAU. Pada hari Sabtu, 18 Juli 2009 pukul 08.00 s/d 17.00 WIB. dengan narasumber/fasilitatornya adalah:



1. Prof. Dr. Zulkardi, M.I.Komp., M.Sc. (Ketua P4MRI Sumatera Selatan)

2. Dra. Ratu Ilma Indra Putri, M.Si. (Anggota P4MRI Sumatera Selatan)

3. Pirdaus, S.Pd., M.M. (Widyaiswara Matematika LPMP Sumsel)

4. Ullya, S.Pd. (Widyaiswara Matematika LPMP Sumsel)

Bagi yang berminat ayo segera menghubungi kami di sekretariatnya dengan alamat STKIP PGRI Lubuklinggau.

Diposkan oleh enjoy matematika, asyik lho... di 20:34

Read More

PEMBELAJARAN KOOPERATIF

Cooperative learning atau pembelajaran kooperatif adalah suatu model pembelajaran yang saat ini banyak digunakan untuk mewujudkan kegiatan belajar mengajar yang berpusat pada siswa(student oriented), terutama untuk mengatasi permasalahan yang ditemukan guru dalam mengaktifkan siswa, yang tidak dapat bekerja sama dengan orang lain, siswa yang agresif dan tidak peduli pada yang lain. Model pembelajaran ini telah terbukti dapat dipergunakan dalam berbagai mata pelajaran dan berbagai usia.
Ada banyak alasan mengapa pembelajaran kooperatif tersebut mampu memasuki mainstream (kelaziman) praktek pendidikan. Selain bukti bukti nyata tentang keberhasilan pendekatan ini, pada masa sekarang masyarakat pendidikan semakin menyadari pentingnya para siswa berpikir, memecahkan masalah, serta menggabungkan kemampuan dan keahlian. Walaupun memang pendekatan ini akan berjalan baik di kelas yang kemampuannya merata, namun sebenarnya kelas dengan kemampuan siswa yang bervariasi lebih membutuhkan pendekatan ini. Karena dengan mencampurkan para siswa dengan kemampuan yang beragam tersebut, maka siswa yang kurang akan sangat terbantu dan termotivasi siswa yang lebih. Demikian juga siswa yang lebih akan semakin terasah pemahamannya.
Beberapa ciri dari pembelajaran kooperatif adalah :
a. setiap anggota memiliki peran
b. terjadi hubungan interaksi langsung di antara siswa
c. setiap anggota kelompok bertanggung jawab atas belajarnya dan juga teman teman sekelompoknya
d. guru membantu mengembangkan keterampilan keterampilan interpersonal kelompok
e. guru hanya berinteraksi dengan kelompok saat diperlukan

Tiga konsep sentral yang menjadi karakteristik pembelajaran kooperatif sebagaimana yang dikemukakan Slavin(1995), yaitu penghargaan kelompok, pertanggung jawaban individu, dan kesempatan yang sama untuk berhasil.
Dalam pembelajaran kooperatif terdapat beberapa variasi model yang dapat diterapkan, yaitu di antaranya :
1. Student Team Achievement Division (STAD)
2. Jigsaw
3. Group Investigation (GI)
4. Rotating Trio Exchange
5. Group Resume
Dari berbagai model pembelajaran tersebut yang banyak dikembangkan adalah model STAD dan Jigsaw.

Read More

KEJUTAN PAGERANK DARI GOOGLE

Tadinya aku paling gak PD kalo yang namanya disuruh ngecek Pagerank ataupun traffic alexa, tapi ga tau kenapa hari ini aku iseng iseng pingin liat apakah blog ku yang cupu dan sepi pengunjung ini sudah ada PR nya atau belum, trus alexanya berapa. Aku selalu membayangkan kalo PR nya pasti nol (hehehe....) dan alexanya pasti di atas 1 juta. Kenapa aku berpikiran seperti itu, yah kalo pas BW dan liat blog blog sahabat koq ya...kayanya bagus bagus dan levelnya aku rasa sangat jauh di atas blog ku yang sangat cupu ini.

Gak tau kenapa, hari ini aku koq punya keinginan untuk mengecek PR dan Alexa ku hehehe padahal aku sendiri ga tau gimana cara ngeceknya. Dengan modal berani, aku coba coba aja dari google, ternyata bisa dan SURPRISE sekali antara percaya dan tidak.....blog ku yang baru seumur jagung dan domainnya pun dari pemberian sobat blogger yang udah berbaikhati ...hehehe, ternyata dapat PR 2 dari Google. Trus terang aku sampe ga yakin....ini ada yang salah ga yah...koq blog yang pada lugu lugu ini (hihihi....emang ada yah blog lugu) dengan pemilik yang masih agak2 gatek koq bisa dikasih PR 2.

Bagiku ini kado terindah, bikin tambah semangat....karena sepertinya kali ini oom googlenya lagi hoby kasih surprise sama blog yang cupu cupu yah hehehe,...thanks banget bagi sobat sobat blogger yang sudah kasih support, yang sering visit, terutama sobat2 blogger senior.

Read More

AWARD DARI RENI

Yeee...... seneng bangett dapat award lagi, kali ini dari sahabatku Reni. Makasih ya Ren....semoga kita bisa semakin dekat n saling share terus yah. Keep blogging.....

Read More

LAGI.....SIMBOL PERSAHABATAN

Kali ini sahabatku Yudie yang memberikan award untukku. Tentunya ini hal yang menyenangkan bagi para blogger, karena kita merasa menjadi orang yang terpilih. Sekali lagi thanks banget yah buat Yudie atas award yang udah diberikan.

Kali ini aku akan berikan award ini pada sahabat sahabatku :

1. Yani
2. Azman
3. Deddy
4. Yeni
5. Qayahati

Read More

PERMEN KARET BANTU SISWA PAHAMI MATEMATIKA

Weh...., bakal repot neh para tenaga cleaning servis sekolah kalo hasil penelitian ini emang bener bener diterapkan oleh siswa...hehehe, karena bakal banyak sekali limbah permen karet yang dibuang siswa secara sembrono padahal kita kan jijay banget dengan yang namanya bekas permen karet. Koq bisa gitu yah....yuk kita lihat apa sih yang sebenernya terjadi pada penelitian ini.

Riset yang dilakukan oleh Baylor College of Medicine Houston menyimpulkan bahwa permen karet dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami matematika.
Salah seorang peneliti Craig Johnston menjelaskan siswa yang mengonsumsi permen karet selama pelajaran matematika mendapatkan nilai lebih baik dari rata rata kelasnya. Dampak positif tersebut dapat dirasakan setelah 14 minggu. Bahkan di akhir semester nilai matematika pelajar yang mengonsumsi permen karetdi atas mereka yang tidak mengonsumsi.Para peneliti di Baylor melakukan studi terhadap empat kelas matematika, setengah dari sampel penelitian tersebut diberi permen karet gratis untuk dikonsumsi selama mengikuti pelajaran matematika, mengerjakan PR dan saat ujian.Sementara sisanya tidak mengonsumsi permen karet.

Setelah 14 minggu, mereka yang mengonsumsi permen karet nilai matematikanya meningkat tiga persen dari sebelumnya. Hasil penelitian tersebut ditampilkan dalam forum nutrisi untuk masyarakat Amerika di New Orleans.

Itu hanya sekedar hasil penelitian sih....walaupun hasilnya secara statistik kecil tapi dinilai cukup signifikan tuh. Kalo ngeliat dari penyandang dana atau sponsor dari riset ini yang merupakan perusahaan permen karet terkemuka....saya kira wajar wajar aja hasilnya begitu. Benar atau ga nya wallahualam....kalo emang bner wah kita musti siap siap bikin peraturan baru tentang limbah permen karet yang bikin jijay itu....hiiiiiiy.

Sumber : Linggau Post

Read More